Wadhwa, Swaty, Rashmi Gujrati, Hayri Uygun, e Kanika Wadhwa. “Navegando Pelo Cenário Educacional: Revelando O Impacto Do ChatGPT Na Dinâmica Professor-Aluno”. SDGs Studies Review 5, no. goals (junho 1, 2024): e012. Acessado setembro 30, 2025. https://www.sdgstudies.org/magazine/article/view/12.